Cómo enseñar la asignatura que imparto.

Pregunta principal
¿Cómo enseñar mi asignatura?
Pregunta secundaria
¿Qué tipo de información necesito ? Necesito información experta :¿Qué dicen los expertos, los que investigan cómo se enseña mi asignatura? = Didáctica específica, no didáctica en general.
Fuente
Método (cita textual)
Comparamos métodos
Creación de una empresa ficticia.
En esta actividad los estudiantes, en grupos de cuatro personas, deben crear una empresa ficticia y apoyarse en todas las herramientas Informáticas que han aprendido y que manejan para presentarla al resto del grupo.
Formo grupos de 5 personas para que busquen información de un tema escogido y presentan esa información de diferente manera en un procesador de texto, una presentación electrónica una página web y datos estadísticos en excel.
http://eduteka.org/actividades/actividades.php?idH=508


Presentador multimedia.http://www.eduteka.org/HerramientasCurriculo2.php
El Presentador Multimedia se define como una herramienta que permite elaborar presentaciones de diapositivas que involucren elementos como texto, sonido, video, imágenes, etc, que contribuyen al desarrollo del pensamiento, el aprendizaje y la comunicación.
Cuento con el material de Microsoftoffice en las salas de cómputo, pero no con internet en todas las máquinas, lo que hace limitada la búsqueda e instalación de otros paquetes de presentadores multimedia. Para lograr que los alumnos conozcan otros presentadores, se les pide en horas extraclase la localización de éstos.
Hoja de Cálculohttp://www.eduteka.org/HerramientasCurriculo3.php
La Hoja de Cálculo se define como un programa diseñado para almacenar, organizar, procesar, presentar y compartir información numérica, textual y gráfica. Con su aprendizaje se pretende que el estudiante decida en qué circunstancias o problemas requiere utilizar este software para obtener resultados (numéricos, textuales, gráficos) y realizar análisis de manera ordenada, rápida y eficiente. El estudiante competente en esta herramienta debe conocer, identificar, manipular y aplicar con destreza las funciones básicas y avanzadas que ofrece.
Les proporciono plantillas para que realicen ejercicios y adquieran las destrezas para dar formatos, manejen fórmulas y gráficas en una hoja de cálculo de Microsoft Excel.
Reconocer el teclado
Aprender a utilizar apropiadamente el Teclado es una tarea que demanda perseverancia por parte de docentes y estudiantes. Adquirir y utilizar técnicas inapropiadas de digitación es muy fácil y no necesita ninguna instrucción. Desarrollar e incrementar esta habilidad, como debe ser, requiere preparación y refuerzo constantes. Lo importante es que se trata de un esfuerzo que va a rendir frutos durante toda la vida.
Les doy información sobre el uso del teclado, los nombres y función de las teclas. Les encargo que chateen para que alcancen rápidez con la práctica; pero considero que me faltan estrategias para mejorar.
http://www.eduteka.org/Teclado2.php


La creación de una página webhttp://www.eduteka.org/intwebav.php3
Para tener una idea clara de las transformaciones que están sucediendo se debe comprender el funcionamiento de la red internacional de intercomunicación (Internet). Entender cómo es su estructura, cómo se crea y recrea constantemente, y cómo se presenta la información en ella. Hacer énfasis en la importancia del Hipertexto -forma que utiliza el Internet para presentar la información-, la cual posibilita el cambio de los procesos de asimilación y búsqueda de conceptos, a través de la noción de lectura no lineal.
Se busca información por internet y con ella elaborar los contenidos en una página web. La desventaja es que en la institución no todas las máquinas cuentan con internet y los alumnos tienen que hacer esta actividad fuera de clase y no se puede comprobar que ellos fueron los que la elaboraron realmente.
Currículo interactivohttp://www.eduteka.org/me/
Herramienta gratuita que permite a los docentes de informática tanto realizar el plan general del área como construir en línea el Currículo tanto para toda la Institución educativa, como para cada uno de los grados escolares en los que se imparte esta asignatura; y hacerlo, de manera sencilla, facilitando el diseño instruccional y adecuándolo a las condiciones particulares de cada Institución.
El plan curricular se acuerda en reuniones estatales y locales de academia.
Actividades para enseñar informáticahttp://207.249.10.121/wb2/eMex/eMex_Actividades_para_ensenar_informatica?page=1
Las actividades didácticas que se pueden llevar a cabo con estos recursos tecnológicos son variadas, y deben estar especialmente diseñadas para desarrollar las habilidades primordiales de la herramienta informática en particular, generando una competencia básica en los estudiantes.
En las actividades a desarrollar se incluyen las competencias básicas y disciplinares para que los alumnos puedan adquirirlas.